Saggi e ricerche
Tommaso Detti, Per una prospettiva di storia globale, intervento al Convegno dell’Università di Bologna, Dipartimento di Discipline Storiche, L'insegnamento della storia nei licei: riflessioni della comunità degli storici sui nuovi programmi ministeriali, Bologna, 24 giugno 2005, tratto da http://www.sissco.it/
Presentazione di Saura Rabuiti, Clio valutata. Una ricerca comparata sugli apprendimenti in storia, Quaderno 5 di Clio92, marzo 2005 tratta da http://www.clio92.it/
Antonio Brusa e Luigi Cajani, L’Africa nella storia mondiale (La storia non inizia a Sumer, Gli stereotipi colti, Le insidie di Eva, Avvertenze preistoriche e non, Gli stereotipi non conoscono confini, L’Egitto è Africa Europa o qualcos’altro?, Storia di eccezione o storia di normale umanità, Africa Afriche, Oro e schiavi), scritto nel 2004 e pubblicato nel n.19/2005 di «Didactica de la Ciencias Sociales y Experimentales» dell'Università di Valencia
Ivana Summa e Antonella Agostinis ( a cura di) L’esperienza quinquennale (1999-2004) delle Scuole di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario (SSIS), Inserto ER di «Innovazione educativa» n.5-6 del novembre 2004 che contiene le schede sintetiche degli interventi svolti in occasione della giornata SSIS L’insegnamento di qualità, curate dalle SSIS di Bologna con la collaborazione dell’IRRE Emilia-Romagna e del Liceo Classico M. Minghetti, Bologna 25 febbraio 2004
Antonio Brusa, Un prontuario degli stereotipi sul medioevo in «Cartable de CLio» n.5/2004
Antonio Brusa, Stereotipi generali e diffusi, Relazione al Convengo internazionale del DDS Dipartimento di Discipline storiche dell’Università di Bologna e del’IRRE ER, Storiografia e insegnamento della storia: è possibile una nuova alleanza?, Bologna, 19 e 20 ottobre 2004
Luigi Cajani, Between Cosmopolitanism, Europeanism and Nationalism: the shifting focus in the teaching of history in Europe, 2004
Documento del Direttivo della SISSCO (Società italiana per lo studio della storia contemporanea) sulle Indicazioni Nazionali per i Piani di studio personalizzati per la scuola primaria e secondaria di primo grado, 16 luglio 2004 tratto da http://www.sissco.it/
Documento elaborato da storici del Dipartimento di discipline storiche dell'Università di Bologna con storici di altre università e numerosi insegnanti di ogni livello scolastico I nuovi programmi di storia: una minaccia per la formazione storica e critica dei cittadini al Seminario sul tema, Bologna 24 giugno 2004
Elena Musci, World History. Conversazione con Luigi Cajani in «Storiae» Rivista on line di storia e di ricerca storico-didattica n.3/2004
Luigi Cajani, L’insegnamento della storia mondiale nella scuola secondaria: appunti per un dibattito in «Dimensioni e problemi della ricerca storica» n. 2/2004, pp. 319-340
Carlo Tatasciore, Una visione combinata di storia e filosofia in dimensione mondiale, intervento al Convegno GLOBAL HISTORY, Villa Vigoni (lago di Como), 9-12 maggio 2004
