Saggi e ricerche
Convegno SISSCO La storia contemporanea tra scuola e università, Dossier La storia contemporanea nella scuola superiore, Pisa, 10-12 aprile 2003 tratto da in www.sissco.it
Ivo Mattozzi, Pensare la nuova storia da insegnare in «Società e storia» n.98/2002 tratto da http://www.clio92.it/
Ivo Mattozzi, La storia nelle Indicazioni ministeriali: una questione di metodo in «Cooperazione educativa» n.5/2002 con il titolo Una questione di metodo. La storia nelle Indicazioni ministeriali (con le postille sulla seconda versione della Indicazioni) tratto da http://www.clio92.it/
Convegno Professionale Sissco Storia contemporanea e scuola, Perugia 9-11 maggio 2002
Walter Panciera e Paolo Preto, Storia locale e Storia generale in «Chioggia. Rivista di studi e ricerche» n.20, aprile 2002, pp. 163-168
Ivo Mattozzi, Pro memoria per insegnanti sull'orlo … di una controriforma. Primi spunti di discussione sul "documento Bertagna" e sul disegno di legge Moratti in «Bollettino di Clio» n. 10, febbraio 2002 tratto da http://www.clio92.it/
Il Documento dei 50 docenti universitari A favore dei Curricoli De Mauro di storia del 2001, 26 febbraio 2001
Il Documento dei 33 docenti universitari Contro i Curricoli De Mauro di storia del 2001, 26 febbraio 2001
Nicola Tranfaglia, Non tagliate le ali allo studio della storia in «la Repubblica» del 17 febbraio 2001
Paolo Bernardi (a cura di), La didattica della storia in Francia e Spagna, Quaderno 2 di Clio92, dicembre 2000
Atti del Convegno IRRE ER I nuovi curricoli di storia, Bologna 3 ottobre 2000, pubblicati in «Innovazione educativa» n.1/2001
Luigi Cajani, Il mondo come orizzonte: apologia dell’insegnamento della storia mondiale nella scuola in «Innovazione educativa» n.4/2000 luglio-agosto
